sociologia de la educacion

1¿Analizar con tus propias palabras las diferentes teorías sociológicas?

Teoría de la elección racional: Hace años atrás se estudiaban costos en conjuntos la política, la economía y otros aspectos de la sociología como causas comunes luego las ciencias sociales fueron evolucionando poco a poco hasta aparecer la teoría de la elección racional. Según estas teorías la gente tomaba decisiones individuales, egoístas contra los costos invertidos. Y fue la teoría que estudio esta practica para ver sus causas de los modelos formales de toma de decisiones racionales y así analizar los comportamientos sociales en la sociedad. Difieren de otras teorías que subraya una perspectiva de acción. Uno de los fundadores mas importante es el filósofo escoses del siglo XVI, Adam Smith (1723-1790) promotor de la economía clásica y a la vez sociólogo de gran influencia del siglo XIX y XX. Adam creía que el pueblo toma decisiones económicas (que compran, que fabrican a que precio venden) solo relacionaba costo y beneficio. Veía que en la sociedad participaban muchos intereses para engranar la fuerzas del mercado hasta formar un todo que funcionara para el bien común. Después aparece otro filosofo como la fue Jeremías Benthan (1748-1832) que amplio el concepto de la toma racional de decisiones. Demostró que el hombre buscaba su satisfacción y así evitar el dolor. Benthan estaba en desacuerdo con Smith. Estas dos teorías de la educación racional de Smith y Benthan lideraron, siguen influyendo todavía sobre muchos campos de la sociología. Es una teoría de acción.

Teoría de Carlos Marx: Carlos Marx nació (1818-1883) fue el hombre que cambio el curso de la historia, historiador, economista teórico social y revolucionario. Contribuyo con la sociología, con la economía, fue uno de los primeros que estudio los modos de producción y del comunismo moderno. Marx nos enseño a estudiar la propiedad privada que estaba en manos de los grandes industriales que solo pensaban en la ganancia que ellos tenían con la explotación del hombre en esas grandes fabricas y de esta forma se hicieron mas ricos y cada día tenían mas tierras desde allí comienza la lucha de clase contra los burgueses dueños de tierras, de fabricas y los proletariados que no ganaban un buen sueldo y que eran explotados por los burgueses para tener mas ganancias. La única forma que tenían los trabajadores era organizarse y así desarrollar una conciencia de clase y conquistar sus reivindicaciones y acabar con ese sistema capitalista que tanto la opinión, que los explota solo a través de la conciencia de clases pueden conquistar el poder y así establecer otro sistema donde allá una equidad, una igualdad social, que no exista la explotación del hombre por el hombre y donde exista la mayor suma de felicidad posible y se respete la humanidad ese camino es con el socialismo, con la transformación de la sociedad con la acción del hombre para lograr un cambio social y actuar entre vernos todos el desastre que hay a nivel internacional con el sistema capitalista salvaje. Teoría que relaciona toda acción con el poder.

Teoría de Emilio Durkheim: Este sociólogo francés (1858-1917) Hizo varios aportes con la educación de la sociedad industrial moderna veía la unión de las personas como solidaridad social y para Durkheim existen dos formas de solidaridad social: Una la solidaridad con la gran participación de creencias, valores y costumbres. Que Durkheim la llamo solidaridad mecánica: Que reúne ala sociedad pequeña, sencilla y tribales en donde cada persona ven el mundo en forma idéntica. Durkheim ha fomentado que el estudio de la sociedad es diferente al estudio del individuo y que la sociedad forma un todo. Creía que la sociedad le imponía límites muy poderosos para que las personas no hicieran un cambio social por más que se hicieran esfuerzos no lograrían nada Durkheim hizo mucho énfasis el la cultura y en los valores. Despierta la conciencia moral y condena la que los violan cuando se da un cambio social rápido este trae otras consecuencias que el estado pierde las normas, pierde la conexión con la sociedad y la fe en las reglas sociales y las instituciones Durkheim tenia una visión extremadamente funcional y estructural.

Teoría de Marx weber: Marx Weber (1864-1920) en Alemania fue uno de los pensadores más importantes de esa época. Decía que es el pueblo es el que elige ciertas acciones, para el estudio de ciertos factores debería usar el método científico decía que los hechos sociales van por el resultado de acciones individuales. Estudio muy bien el comportamiento de la gente para darle una mejor interpretación lo que decía “comprensión con empatía”. Trataba de darle una buena explicación a los pensamientos subjetivos al igual a Marx y Durkheim deseaba entender los rápidos cambios sociales que se deban en la sociedad, pensaba que la gente sigue la huellas de sus antepasados hacia una orientación mas racional desde los efectos dominan el comportamiento observaran mas racionalización en los aspectos de la vida social y es a través de la evolución de la ciencia que se obtiene mas conocimientos, weber argumentaba que la idea de la reforma protestante jugara un papel importante nacimiento del capitalismo durante sus primeros años decía que la sociedad es el producto de las acciones de las individuos y es centrada en su teoría. Como Marx, weber creía que la acción del poder es fundamental para el orden social teoría que lo relaciona con el poder.

Teoría interaccionista: Esta teoría se desarrollo en Europa a comienzo del siglo XX, es parte de una escuela de filosofía denominada fenomenología que se concentraba en la forma como la gente subjetivamente experimenta y entiende el mundo social, un enfoque mas cercano al de weber, querían conocer como la gente llegan a participar en una definición común de la realidad. Estudiaron el enfoque de la lengua, que el medio para comunicarse entre los individuos. Uno de los fundadores de estas escuelas en EEUU fue George Herbert Mead (1863-1931) filosofo de la universidad de chicago, se dedico a la sociología. El enfoque de la perspectiva interaccionista consiste en que la gente se dirige y responde a otras personas, dependiendo de la forma como ellos interpreten la situación social

Teorías fundamentales y la sociología contemporánea: Las 5 teorias fundamentales que se han realizado, ayudaran avanzar a la sociología a una disciplina científica. Cada una dio un aporte importante al estudio de la sociedad y del proceso de la interacción social. Todavía algunos sociólogos están influenciados por las ideas de Marx Durkheim, weber, la teoría de elección racional y del interaccionismo. Muchos sociólogos contemporáneos han explicado versiones originales a los tiempos modernos y han mesclado perspectivas funcionales y también las opiniones estructurales. Un sociólogo debe asumir algunas de estas teorías para analizar algún problema que desea estudiar en la sociedad. Cada teoría observa la escena desde un ángulo diferente y a la vez todas tienen una comprensión mas amplia entre si.

2¿Ejemplificar con referencia a su propia vida personal las diferentes teorías sociológicas?

Teoría de Marx: llevándola a mí propia vida personal digo que el poder lo tienen los grandes capitalistas que dominan a los trabajadores. Ejemplo: trabaje en una tienda de un árabe de 8am a 8pm de lunes a sábado, allí me explotaron por varios años y cuando me dieron el arreglo, fue como el dueño quiso y mucho menos de lo que en realidad me tocaba, a pesar de esto me voy a superar y no me volverán a explotar.

Teoría de Emilio Durkheim: Enfoco su punto de vista hacia las fuerzas sociales que unen a una sociedad y llevándola a mi vida personal Ejemplo: Creo que en la solidaridad, practico este gran valor con mis amigos, con mi familia hay que ayudar cuando nos necesiten

Teoría de weber: Es importante ya que introdujo a la sociología la conciencia y llevándola a mi vida personal Ejemplo: Ahora si e analizado sobre la conciencia, sobre la política y cultura antes yo no le daba importancia a esto, cada día debemos ser mas consientes de lo que debemos hacer y porque se debe hacer la toma de conciencia en la política y en lo cultural.

Teoría de la elección racional: Esta teoría sostiene que al tomar decisiones, la gente sospecha los beneficios resultantes de una acción particular contra los costos invertidos y llevándolo a mi vida personal Ejemplo: Cuando hacemos un producto para venderlo en el mercado siempre pensamos cuanto nos vamos a ganar pensamos en hacernos ricos nada mas y no pensamos en los demás, solo pensamos en ganancias y mas ganancias.

Teoría interaccionista: La comunicación es esencial y toda comunicación humana siempre encierra símbolos y gestos, llevándolo a mi vida personal Ejemplo: Me doy cuenta cuando quiero preguntarle algo a una persona que hace un gesto desagradable es que no quiere hablar conmigo, arruga la cara, voltea a otro lado o es indiferente cuando deseo una respuesta ya con el gesto que me haya hecho esa persona me doy cuenta la respuesta que me va a dar es una forma de comunicar de expresarme algo ya que toda comunicación humana siempre encierra símbolos

3¿Plantear y analizar 4 problemas socio-educativos utilizando las 4 teorías sociológicas?

Teoría de Carlos Marx: En un problema socio educativo planteamos la lucha de clases sociales que existen en este proceso que se este realizando actualmente entre la clase obrera los pobres contra la clase burguesa en los ricos siempre habrá esta lucha ideológica. Planteamiento educativo actualmente tenemos la oportunidad de ingresar a estudiar en la UNEFA anteriormente en la cuarta república no había esta oportunidad ahora nos toman en cuenta estamos incluidos, hay un cambio para todos nosotros.

Teoría de Max weber: para el los mecanismos sociales son el producto de acciones que el pueblo elige podemos plantear que es igual la acción que toma el pueblo cuando elige un presidente, un gobernador o un alcalde, allí el pueblo esta ejerciendo un derecho, una acción, esta eligiendo a su gobernante. En lo referente a lo educativo de weber: planteaba el desarrollo de las ciencias como el principal método para la adquisición del conocimiento, también nos hablara de los valores y las creencias subjetivas de la gente fueron grandes aportes al campo educativo.

La teoría de Durkheim: En un problema socio-educativo. La evolución de las sociedades industriales modernas, todo esto es posible con la unión de la gente y haber demasiadas industrias trae muchos problemas, contaminación, caos, etc. Su perspectiva fue funcional. Aparte a lo educativo: era el estudio de la sociedad y que la sociedad forma un todo que es mayor que la suma de sus partes.

La teoría de la elección racional (Adam Smith): En un problema socio-educativo. El pueblo toma decisiones económicos (Que comprar, que fabricar, a que precio vender) solo pensaba en las ganancias, cuanto me queda, en hacerse rico, solo piensa en el consumismo y siempre buscan que la demanda sea mayor.

Con estas cuatros teorías sociológicas creo haber abordado la pregunta analizar cuatro problemas socio-educativos.

4¿Establecer una relación de lo estudiado con su formación como futura profesora de la educación inicial?

Kenia Hernández

Con la lectura y el análisis de esta guía he comprendido cosas muy importantes para mi como futura profesora de educación inicial como es el desarrollo de la sociedad, el comportamiento del hombre que es de suma importancia porque así voy nutriendo mas mis conocimientos y cada día comprender mejor la realidad de lo que esta pasando actualmente y en un futuro analizar con mas detalles el comportamiento del niño en la escuela, en la sociedad, comprender mejor las etapas del niño hasta llegar a ser adolecente. Con el aporte de cada una de las teorías sociológicas podemos estudiar mejor cada punto de vista de ellas. Una de ellas es la de Carlos Marx que le ha dado un gran aporte al estudio y desarrollo de la humanidad cuando nos habla de ese poder económico que poseen los grandes capitalista y así manipular a los obreros, esta es la teoría que actualmente se esta estudiando mas y va hacer de gran aporte para mi como futura profesora.

Miladi Carucy

Considero que todo lo relacionado con la lectura es de vital importancia ya que nos habla de cosas muy importantes para nuestro futuro y así formarme bien cuando sea una gran profesora y así enseñarle a los niños el valor de las cosas como lo hicieron estos grandes teóricos en la educación porque fue un gran ejemplo y así llevarlo hasta lograr un buen resultado cuando sea una profesora de educación inicial.

Carolina Piña

Es importante impartir conocimientos basados en estudios formales que permitan analizar las decisiones racionales y los comportamientos sociales. En la educación inicial se debe consolidar una cultura para los niños y niñas con el objetivo de formarlos de manera colectiva, con conciencia de clase en un sistema donde el factor fundamental se la igualdad social, ofreciendo una suprema felicidad, excluyendo el individualismo bajo lineamientos que refuercen sus capacidades de pensar, evaluar y actuar.

Eliana Chirino

Nuestra relación como futuras profesoras de Educación Inicial es muy importante porque va a la mano con la sociología busca determinar los hechos sociales y comprender nuestras experiencias personales nuestra sociedad también como formarnos a futuro para el desenvolvimiento dentro de nuestro ámbito laboral como futuras profesoras de Educación Inicial. Como lo menciona Emilio Durkheim que el puro hecho de enamorarse constituye un hecho social porque uno como futura profesora de Educación Inicial tiene que ese don de ser, hacer, sentir el amor por los niños porque no toda persona lo tiene.